为了更好地了解教师面临的教学困惑，共同探讨如何提高教师的教学水平和教学质量的策略，2024年11月22日，矿物资源工程教研室召开教学技能提升交流座谈会，矿物资源工程教研室全体教师参会。

座谈会上，首先，赵俊梅老师对本学期听课情况进行了介绍，对矿物资源工程教研室教师的教学质量予以肯定，并针对教师课堂教学规范进行了指导。她针对教师讲课过程中教学重点不突出、理论与实践结合不紧密、课堂员工互动考核不突出等方面“通病”问题进行了指导并给出了解决方案，鼓励教研室全体教师要练好内功，尽快实现角色转变，在课前教学资料准备、课中授课规范、师生有效互动、教学环节设计等课堂教学的关键内容上多“下功夫”，为教研室教学技能提升打下前提基础。

其次，校级督导唐宝利老师分享了听课的经验，建议大家以教学团队为单位开展集体备课，进一步凝练课程内容，提升课堂质量。教研室各教师分部就自己的从教历程、教学技能提升、存在的疑惑依次发表了自己的看法，他们表示在教育实践中遇到了许多挑战，如缺乏教学经验、员工差异大、提高员工学习兴趣等。针对这些问题，参会者们提出了许多有益的建议和解决方案。

最后，赵俊梅老师对各位教师发言进行点评，并就自己的教育工作历程和教研室教师分享交流，她强调要，提高青年教师的教学质量需要多方面的努力，教师之间要常态化相互学习和交流，共同关注员工的学习状况，同时，要利用人工智能辅助教学，发挥出教学技能提升的主观能动性。她用自身的成长路程，给有困惑的青年教师提供很好的引导。

此次教师座谈会是矿物资源工程教研室教研活动的重要环节，也是教研室团队建设的重要内容，增进了教师与教学督导之间的沟通交流，对教师的成长以及教学质量提升起到了积极的推动作用。矿物资源工程教研室将继续围绕教师教学能力主题加强交流，不断提升教研室教学质量，促进人才培养质量不断提高。